高校开设民族传统体育项目遭遇的瓶颈及其应对策略研究

摘要：

采用问卷调查,实地观察等研究方法,通过教学实践,对现阶段高校民族传统体育项目教学现状与特点进行系统分析.研究发现,目前高校开设民族传统体育项目遭遇的瓶颈主要是校开设民族体育传统项目贫乏,学生对民族传统课程内容的评价普遍较低.主要原因如下:(1)大学生对是否学习传统体育项目缺乏主动权,教师决定学习内容;(2)传统体育活动方式与大学生体育需求存存错位现象;(3)大学生的学习自主权缺失;(4)教学过程中教师成为教学的主宰.为此,提出以下应对策略:(1)重建高校民族传统体育项日内容体系;(2)构建民族传统体育项目师资培训体系;(3)构建发展大学生自上性"学练"体系.

关键词：高校、民族体育、教学、策略

所属期刊栏目：23

分类号：G807(体育理论)

在线出版日期：2010-01-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：112-115