同结构教学法在高校太极拳教学中的应用研究

摘要：

采用文献资料、实验法和数理统计等研究方法,设计并实施同结构教学法于高校太极拳教学中.实验研究显示:同结构教学法较之常规教学法,在提高大学生太极拳学习效果上效果显著,进一步提高了大学生接受太极拳信息的质量,强化其对太极拳的理解.分析认为,同结构教法符合运动技能迁移理论相关原理,促成其运动技能的双边迁移与垂直迁移;此外,同结构教学符合认知心理学有关人的学习原理相关理论,充实大学生已有的有关同结构运动技能概念,进而达到强化对系列动作的感性和理性认识与学习效果.

关键词：太极拳、大学生、同结构教学法

所属期刊栏目：22

分类号：G807.0(体育理论)

资助基金：国爱教育部"十五"规划重点课题,课题名称:学校体育现代化理论构建与实践研究,项目DPA050169

在线出版日期：2009-03-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：108-110