中学定向运动教材化的原则应用研究

摘要：

采用文献综述法、专家访谈法、分析归纳法,以竞技运动教材化的原则为理论依据,剖析定向运动,对定向运动在体育教学当中如何体现趣味性与游戏性、教育性与文化性、适应性与可行性以及生活性与实用性四个基本原则进行了理论探讨,认为按照以上四个原则进行教材化后的定向运动作为体育教学内容应用到体育教学实践当中,可以起到素质教育应有的教学效果.

关键词：竞技运动、定向运动、教材化、原则

所属期刊栏目：21

分类号：G807.01(体育理论)

在线出版日期：2007-08-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：69-71