我国现行体育教师培养体制的弊端及其发展趋势

摘要：

探讨了我国体育师资创立及其发展的历史过程,指出了现行体育教师培养体制中存在着培养模式的封闭性、科学设置的过度专业性以及体育师范教育终结性等弊病.通过分析,提出了如下应对策略:1.优化现行体育师资教育模式;2.建立体育教师教育一体化模式;3.推进教师教育信息化;4.确立教师专业化的教职观.

关键词：学校体育、体育教师、培养

所属期刊栏目：20

分类号：G807.01(体育理论)

在线出版日期：2006-10-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：94-96