关于高校体育保健课教学的实践研究

摘要：

采用文献法、比较分析法,从体育保健课学生组成、心理状态与疏导、教育对策、课的基本特点、主要教学内容、教学、管理要求措施、考核与成绩评定的科学化及标准化改革实践、教学与康复效果等方面,对大学体育保健课教学15年来实施的大胆改革实践与探索进行分析、总结、研究后认为:体育保健课,应采用100分制计入成绩,同时套入"优秀、良好、中等、及格、不及格"五级评分.

关键词：高校体育、保健课、成绩评定

所属期刊栏目：19

分类号：G807.01(体育理论)

在线出版日期：2005-04-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：102-104