二十一世纪高校体育教改的理念和实践:激发未来公民的全面发展

摘要：

把二十一世纪的高校体育教改界定为激发未来公民全面发展的进程.以全面发展为目标,本课题提出体育教改需要从实现人类潜能出发,需要把握住全球化的挑战,需要研究未来公民的合作互动的养成,特别是人类发展的进步轨迹,奥林匹克对国际高校体育的主导影响.课题研究得出了主体性教育,自主学习,问题挑战,教改子目标;理念和实践互动考量;师资十要求等等策略.策略被证明有效并与国际接轨.

关键词：大学教改、体育、全面发展、二十一世纪

所属期刊栏目：19

分类号：G807.0(体育理论)

在线出版日期：2005-04-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：67-69