10.3969/j.issn.1008-1909.2004.04.026
对影响不同体育专业学生学习成绩因素的分析
通过比较体育教育和运动训练两个专业学生入校的基本条件、考试成绩、课程设置和主观努力程度等影响学习的因素,研究表明:运动训练专业学生课程负荷重,课程内容和安排不合理,公共课程和专业理论课是学习的主要障碍,提高学习积极性,养成良好的学习习惯是顺利完成学业的关键.
体育教育、运动训练、及格率、课程
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G807.4(体育理论)
2004-12-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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