"完整教学法"对篮球选项课教学效果的影响

摘要：

根据大学生身心发展特点和篮球运动特点,运用心理学和教育学理论,为篮球教学设计了"完整教学法"的教学实验方案.实验结果表明,这种教学模式能充分发挥学生的主观能动性,提高学生与篮球的亲和力,变被动学习为主动学习,培养学生的实践能力和提高自信心,更有利于教学目标的达成.

关键词：篮球教学、完整教学法、实验研究

所属期刊栏目：18

分类号：G807.04(体育理论)

在线出版日期：2004-09-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：96-98