论高校体育教师的教学技能与运动能力的关系

摘要：

@@ <中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定>强调在体育教师的指导下的体育教学,是以学生身体练习为主要手段,通过合理的体育与健康教育和科学的体育锻炼过程,达到增强体质、增进健康和提高体育素养为主要目标的体育教学.体育与健康课程的目标是通过体育与健康课程的教学实践所达到预期的结果,是体育与健康课程的出发点和归宿.要求学生掌握两项以上健身运动的基本方法和技能,能科学地进行体育锻炼,掌握常见运动损伤的处置方法,经常参加野外活动.正确认识高校体育教师的教学技能与运动能力的关系是贯彻和实施新课程标准、完成国家人才目标培养的主要问题.

机标关键词：高校、体育教师、教学技能、健康课程、体育教学、体育锻炼、全面推进素质教育、深化教育改革、目标培养、出发点和归宿、常见运动损伤、新课程标准、中共中央、增强体质、增进健康、运动能力、学生、体育素养、身体练习、科学

所属期刊栏目：17

分类号：G807.03(体育理论)

在线出版日期：2005-07-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：128-128,126