10.3969/j.issn.1008-1909.2003.04.041
体育教师在新课程环境中的角色转换
对新体育课程环境的形成及在新体育课程环境下教师如何更新教学观念转换角色适应新课程,成为课程的建构者、开发者;学生学习的合作者、引导者;成为学生未来生活的设计者,谈谈一些粗浅的看法.
体育教师、新课程、学生、转换角色
17
G807(体育理论)
2005-07-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
119-120,13
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10.3969/j.issn.1008-1909.2003.04.041
体育教师、新课程、学生、转换角色
17
G807(体育理论)
2005-07-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
119-120,13
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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