儿童内隐学习与运动技能的获得

摘要：

阐述了内隐学习的概念,分析了内隐学习的心理学机理,根据内隐学习的特点,揭示了其与儿童运动技能学习间的关系,提出了儿童的运动技能学习过程中应注重内隐学习.分析认为:1)内隐学习发生在儿童的运动技能学习时,学生有意注意之外,常被老师们所忽视的;2)教师应在儿童的运动环境选择与营造方面考虑内隐学习因素;3)根据内隐学习特点,儿童体育教学过程中,不妨适当地扩大动作的幅度,加深儿童对运动技能的本体映象;4)内隐学习实用于所有儿童;5)由于内隐学习具有概括性,可用来发展儿童的认识能力.

关键词：内隐性学习、运动技能、儿童

所属期刊栏目：17

分类号：G808(体育理论)

在线出版日期：2005-07-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：125-126