对体育院系普修课田径教学中运用分层次教学法提高身体素质的实验研究

摘要：

为探讨普修课体育教学改革,提高教学效果,在田径教学中尝试分层次教学实验.通过对实验结果进行统计分析,证明在教学中实行分层次教学,从实际出发,调动学生的自觉积极性,运用激励和竞争机制和合理有效的评价方法,能够很好的提高教学效果.

关键词：体育院系、普修课、田径教学、身体素质、分层次

所属期刊栏目：17

分类号：G807.04(体育理论)

在线出版日期：2005-07-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：50-52，89