互惠分组教学在女生体育教学中的运用与研究

摘要：

根据<中国教育改革和发展纲要>和全面实施素质教育的要求,结合女生体育教学的特点,分析运用了互惠分组教学.在教学过程中根据学生的兴趣,成绩,交往意愿及语言组织能力进行分组.各组学习的时间又因教学内容和教学环节的不同而不等.通过实践,充分调动了学生的学习积极性和内在潜力,提高了学习成绩和社会交往能力,起到了体育教学使学生能够终身受益的目的,从而提高了教学效果.

关键词：互惠分组、教学法、社会交往

所属期刊栏目：16

分类号：G807(体育理论)

在线出版日期：2005-07-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：73-75