10.3969/j.issn.1008-1909.2002.06.027
对我省体育教育专业技术类课程教学现状的研究
运用文献资料法、问卷调查法、专家咨询法等方法,对江苏省体育教育专业技术类课程的教学现状进行了研究,发现在教材、大纲、考核、项目设置上不能适应社会需要,课程结构不合理,师资水平和教学效果反馈机制滞后于社会发展.针对这些问题,提出了改革措施.
江苏省、体育教育、技术类课程
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G807(体育理论)
江苏省教委科研项目
2005-07-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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