10.3969/j.issn.1008-1909.2002.05.009
素质教育背景下的体育教学中分组教学的研究
体育教学中的教学组织形式是为了实现课的教学目标而确立的师生、生生之间的组织结构及信息交流,人际交往的方式.合理有效的组织形式有利于充分调动师生两方面的积极性,融洽师生关系,提高教学效率.通过回顾体育教学中分组教学的历史演进,在分析各类教学分组特点基础上,提出体育教师应该根据教学目标、教学内容、教学对象、场地器材等条件,合理选择与正确运用教学组织形式.
教学分组、体育教学、素质教育
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G807.01(体育理论)
2005-07-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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