10.3969/j.issn.1008-1909.2001.06.082
高中体育课教法改革实验情况
@@ 1引言
长期以来,高中体育教学存在"模式化"的倾向,严重影响教学质量的提高.传统教学模式带来的弊端难以会导致高中学生三年下来,体质没有明显提高,技术技能更无从谈起.因此,笔者对现行的教学模式进行改革、探索,并运用实验法,对受试对象分别采用不同的体系教学方法.实验结果显示改革后的教法有利于调动学生的学习积极性和主动性,且教学效果优于传统教学法.
高中体育课、教法、改革实验、Middle School、教学模式、影响教学质量、高中体育教学、学习积极性、统教学法、受试对象、教学方法、技术技能、高中学生、调动学生、主动性、实验法、模式化、运用、显示、体质
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G807.01(体育理论)
2005-07-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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