运用兴趣选修培养学生自锻能力的实验与思考

摘要：

@@ 1问题与分析
我国传统的体育教学着重强调三项基本任务,而对培养学生的自锻能力重视不够,强调身体全面发展有余,强调学生的个性爱好不足,把教学中的专项提高当作"禁区",结果造成教师为教而教,学完丢光,尽管学生的一般能力得到了培养,但"专项能力却是个空白,大多数学生没有形成对某一项目的兴趣和爱好,课外体育活动效果差,学生的身体发展和自锻能力受到限制和影响,进入社会后教师不教了,他也不参加体育活动了.这不能不说是学校体育教育的一种高投入低产出.

机标关键词：运用、兴趣、培养学生、自锻能力、实验、参加体育活动、问题与分析、专项能力、一般能力、体育教育、体育教学、身体发展、课外体育、教师、活动效果、高投入、学校、性爱、禁区、低产

所属期刊栏目：15

分类号：G804.85(体育理论)

在线出版日期：2005-07-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：151,124