体育选修课对学生个性化培养的调研报告

摘要：

@@ 1前言
学校体育应致力于培养学生终身体育意识、能力和行为.为了有效地实现学校体育的目标,从1995年11月开始,对开设体育选修课能否有效地完善学生个性作了实验性尝试.以江苏省启东中学学生为研究对象,时间从1987年9月开始至今,在高中开设了体育选修课.实验指导思想是:为克服学生对体育课缺少兴趣,课中出现消极被动局面而进行的改革.一改以往教学中忽略教学主体--学生学习的兴趣、愿望和自我完善,自我发展的现象.实验过程采用采用了问卷调研法,座谈会和个别访谈的方法.发出各种问卷3 126份,收回2838份.

机标关键词：体育选修课、学生个性化、培养学生、调研报告、学校体育、终身体育意识、实验过程、体育的目标、自我发展、中学学生、指导思想、研究对象、学生学习、兴趣、问卷调研、教学主体、个别访谈、座谈会、体育课、实验性

所属期刊栏目：15

分类号：G84.85(球类运动)

在线出版日期：2005-07-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：149-150