基于模糊模式识别的认知诊断

摘要：

目前绝大多数的认知诊断方法都是基于概率统计方法的，需要在大样本的基础上进行复杂的参数估计。本研究采用模糊模式识别的方法对被试进行分类，模拟结果表明，基于格贴近度的被试分类可以得到很高的诊断准确率。实证研究表明，该方法可以对初中二年级学生掌握数学的认知模式进行很好的诊断。该方法原理清楚、计算简便，无需进行复杂的参数估计，在较小样本条件下也可以使用。

关键词：认知诊断、模糊模式识别、贴近度、心理测量

分类号：TP3;G40

资助基金：国家社会科学基金项目BBA080050;国家自然科学基金项目71271093研究阶段性成果。

在线出版日期：2013-12-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：98-102