学校教育的基本价值--古典学校教育批判的批判

摘要：

"学校教育的基本价值"几乎是个无人问津的话题.今天,一边是教育大爆炸,一边是教育学的停滞,探讨学校教育的基本价值问题,有重大意义.以古罗马思想家和中国思想家为代表的古典批判家,曾掀起过一场学校批评运动.古典批判家证明,从一开始,学校教育就是一个少数掌握多数,精英拨弄大众的过程;制度化教育的初始酝酿,就是制度化教育的本体矛盾和价值冲突的孕育之始."矛盾"发展为现代学校教育制度的超国家、超文化的基本矛盾,"冲突"演进为制度化教育的价值分裂并成为人类的共同命运.善恶二元化和善恶程度的多样性,是学校教育的基本价值.

关键词：学校教育、学校批判、古典学校、价值悖论

分类号：G40(教育学)

在线出版日期：2004-10-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：66-72