影响农村留守儿童教育问题的因素分析——基于贵州省大方县部分农村学校的调查

摘要：

农村留守儿童教育问题是我国农村问题在社会转型过程中的特殊表现,对贵州省大方县部分农村学校进行的调查表明,当前影响农村留守儿童教育问题的因素主要表现在社会、学校、家庭和留守儿童自身四个方面.

关键词：农村留守儿童、教育问题、家庭、学校、社会

所属期刊栏目：23

分类号：G40(教育学)

在线出版日期：2007-12-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：57-61