高校应用写作教学的现状与改革

摘要：

学生应用文写作能力的提高必须适应现代社会发展的需要,而目前高校应用写作的教学状况却不甚理想,存在教学对象缺乏主体性、写作课程的内容设置缺乏科学的训练性等问题,认为应从教学模式、教学手段、教学理念三个方面对应用文写作课的教学进行改革.

关键词：应用写作、教学改革、现状、对策

所属期刊栏目：23

分类号：G423.07(教学理论)

资助基金：南京人口管理干部学院校科研和教改项目2005A04

在线出版日期：2007-03-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：71-73,80