10.3969/j.issn.1007-032X.2007.01.018
高校应用写作教学的现状与改革
学生应用文写作能力的提高必须适应现代社会发展的需要,而目前高校应用写作的教学状况却不甚理想,存在教学对象缺乏主体性、写作课程的内容设置缺乏科学的训练性等问题,认为应从教学模式、教学手段、教学理念三个方面对应用文写作课的教学进行改革.
应用写作、教学改革、现状、对策
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G423.07(教学理论)
南京人口管理干部学院校科研和教改项目2005A04
2007-03-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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71-73,80