兰州城区流动人口子女教育现状

摘要：

对兰州城区部分6～14周岁的流动人口子女教育现状的调查表明:流动人口子女家庭教育的客观环境较差.在学校的义务教育中,被调查对象对学校基本满意;学校的教学和课程基本适应学生发展需要;老师对待本地孩子和流动人口子女差别不明显,个别方面有所差异;流动人口子女与同学关系总体来说比较好.大多数流动人口子女自我评价比较肯定和积极.流动人口子女的教育,不但需要家长树立科学、理性的教育观念,学校内也要建立平等的教育环境,政府方面更应采取一定的措施.

关键词：流动人口子女、家庭教育、义务教育、兰州城区

所属期刊栏目：22

分类号：C924.24(人口学)

在线出版日期：2006-03-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：38-40,50