办学报不能跟着"核心"转--兼谈所谓"核心期刊"现象

摘要：

针对期刊界盛行的所谓"核心期刊"现象进行了剖析,认为这种现象之所以盛行,最根本原因是缺乏科学的学术评价和期刊评价机制及体系,当然也与有些科研管理、职称评审部门种种简单化的、从某种意义上说也是不负责任的学术评价做法密切相关.主张办学报不能跟着"核心"转,而应在办出特色方面下功夫、做文章.

关键词：核心期刊、学报、定位

所属期刊栏目：19

分类号：G237.5;G239.20(出版事业)

在线出版日期：2004-04-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：60-62