个人教育投资冷热不均现象分析

摘要：

将经济学的方法与社会学宽广的视野相结合,对个人教育投资冷热不均现象从经济、观念、信息三个方面进行多角度分析,发现现有的促使教育公平的政策手段之不足,为提出效率更高的政策手段提供了新的思路.

关键词：个人教育投资、积极性差异、观念、信息

所属期刊栏目：18

分类号：G40-054(教育学)

在线出版日期：2004-01-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：49-52