10.3969/j.issn.1007-032X.2000.02.010
老年大学教育社会心理价值探索
对部分老年大学学员所做的社会心理调查的结果显示:老年大学不同于一般国民教育学校,它不仅向老年人传授知识或技能,更为重要的是为老年人提供了自我发展的机会、空间和社会支持,促使老年社会心理向着积极的方向健康发展,这正是老年教育的社会心理价值所在.
老年教育、老年大学、社会心理、健康老龄化
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C913.6(社会学)
2004-01-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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