习近平关于劳动教育重要论述的三重逻辑

摘要：

习近平关于劳动教育的重要论述作为其治国理政的重要理念,为时代新人的培养和劳动教育的开展指明了方向.通过对其重要论述进行深入分析与挖掘,可以发现习近平劳动教育重要论述的提出、发展和实践具有明晰的逻辑维度,表现为三个逻辑层面,其中生成逻辑是起点——阐明了习近平关于劳动教育重要论述的生成源流,理论逻辑是主线——表明了习近平关于劳动教育重要论述的主要内容,实践逻辑是终点——指明了习近平关于劳动教育重要论述的实践路径.

关键词：劳动教育、习近平、生成逻辑、理论逻辑:实践逻辑

所属期刊栏目：35

分类号：G40-015(教育学)

资助基金：中北大学第十七届科技立项项目;山西省社科联重点课题

在线出版日期：2022-05-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：87-92