10.3969/j.issn.1008-2646.2019.06.017
基于关联度分析的信号处理课群研究
信号处理课群是电子信息类专业的核心主干课程,本文通过数据挖掘技术,对该课群课程和前导、后续课程进行了关联度研究,深入分析课程间知识点的内在联系和递进关系,并据此探讨了课群分层次教学模型的建设方案和具体实施办法,为电子信息类专业的教学改革提供了基于课程关联度分析的新思路.
关联度、信号处理课群、分层次教学、数据挖掘
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G423(教学理论)
江苏省高等教育教学改革研究课题"大数据驱动的电子信息类人才个性化培养体系研究"2017JSJG115;教育部产学合作协同育人项目"基于课程关联度分析的信号处理课群建设及课程体系改革研究"201801238010
2019-11-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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