10.3969/j.issn.1008-2646.2019.04.006
动商与"三生教育"研究
基于以人为本、全人发展的全新目标,本文采用文献资料法、归纳法、逻辑分析法等研究方法,着眼于动商与"三生教育"之间的内在联系.研究发现:打造动商与"三生教育"的体育特色课程,是以人为本、全人发展的应有之义;利用政府、社会、家庭的传播辐射功能,能够宣传动商与"三生教育"的影响与价值;发挥国家战略优势,助推动商与"三生教育"相融合,是加快实现中华民族伟大复兴之路的重要保障.
动商、三生教育、发展
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G80(体育理论)
2019-08-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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