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10.3969/j.issn.1008-2646.2019.03.007

非本能运动项目游泳与动商之间的关系

引用
本文分析了非本能运动项目游泳与动商之间的关系,以及两者如何通过相互影响进而共同提升等问题.结果显示:大学生游泳学习过程中动商的运动潜能最重要,心理机能、运动素质、身体机能则为辅.动商与游泳是相互影响、相互作用、相互促进的关系,动商影响游泳学习的效果,游泳学习又是培养和提高动商的手段.应充分考虑智商、情商对于动商的作用及影响,注重三者协调发展.非本能类体育项目游泳与陆地项目区别巨大,对生理、心理以及运动素质和运动潜能的挖掘均具有重要的作用.

动商、非本能运动、游泳、运动潜能

32

G80(体育理论)

2019-05-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共4页

52-55

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南京理工大学学报(社会科学版)

1008-2646

32-1516/C

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2019,32(3)

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