国内外大学评价体系的发展比较与演进方向探析--第三方评价的视角
选取有代表性的国内外大学评价体系,进行比较分析后得出:教育评价的不同取向表现为不同路径;对大学特色的评价侧重点各有不同;片面追求模糊性或确定性评价都曾遭到质疑;国内评价重视引入国际性标准,而国外评价趋向本土化,主张依据不同的教育诉求和文化评价大学。基于上述分析,对大学评价的演进方向进行了探析:教育评价的价值取向趋于相互借鉴以不断完善评价路径;投入、产出、效益相结合的综合评估思想逐渐显现;以关键指标评价大学发展特色,应结合教育诉求和文化背景进行;逐渐从片面关注模糊、主观或量化、客观评价,向二者的科学匹配转变,建立发展性评价。
大学、评价体系、发展比较、演进
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G40-011(教育学)
2015年江苏省高校哲学社会科学研究项目“高水平大学主要指标的国际比较”2015SJD043;2015年中央基本科研专项科技创新基金“大学评价的理念转变与趋势研究”课题NZ2015208研究成果之一。
2016-05-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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