10.3969/j.issn.1008-2646.2011.02.015
加强高校新教师职业生涯早期管理的思考
做好高校新教师职业生涯早期管理,对新教师的尽快成长、人才潜能的充分发挥和高校的可持续发展具有十分重要的意义.本文以南京财经大学师资队伍为案例,通过对新教师教学测评数据的分析,提出了对新教师开展职业生涯早期管理的思路,以期实现个人和学校共同成长的目标.
新教师、职业生涯、高校师资、队伍建设
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G451.2(教师与学生)
2009年度南京财经大学校级课题"人才引进与师德建设"项目编号DJ200918
2011-05-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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