10.3969/j.issn.1008-2646.2007.05.015
人格教育视野下的大学生社团组织规划设计
人格教育属于大学生非智力素质培养,其内容构成可分为:情感意志力人格教育、协调力人格教育、适应力人格教育、创造力人格教育、个性化人格教育.大学生社团其价值性、广泛性、协作性、自主性、多样性特点与人格教育之间具有相互作用的内在逻辑.人格教育视野下的社团组织设计包括文化设计和管理设计两方面.组织文化设计的人格化是实现社团人格教育功能的基础条件.组织管理设计的人格化主要通过战略化管理、主动型管理、学术式管理和开放性管理来实现.
人格教育、大学生社团、逻辑分析、组织设计
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G455.7(教师与学生)
2008-06-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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