梅贻琦与赫钦斯通才教育思想比较及反思

摘要：

梅贻琦和赫钦斯在不同社会时代背景下提出通才教育的思想,其实施的途径也不尽相同,但却都反映了高等教育的基本原理和最终目的以及社会对人才培养模式的客观需求,对我国当代高等教育有着积极的借鉴作用.

关键词：梅贻琦、赫钦斯、通才教育、比较、启示

所属期刊栏目：18

分类号：G40-059.3(教育学)

在线出版日期：2008-06-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：68-73