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10.3969/j.issn.1008-2646.2004.03.016

大学英语教学费时低效与语言学习成效分析

引用
该文针对目前大学英语教学改革的一些观点,应用英语语言学习策略,提出从教学的主体--学生的角度出发,可以通过设置合理的学习目标、激发动机、运用恰当的学习策略及进行适时测评来提高英语学习效率,从而步出大学英语教学费时低效的阴影.

费时低效、目标、成效

17

H319(英语)

2008-06-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共4页

67-70

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南京理工大学学报(社会科学版)

1008-2646

32-1516/C

17

2004,17(3)

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