10.3969/j.issn.1008-2646.2002.02.017
激励与挫伤理论在高等学校管理中的运用
本文从"双因素理论"、"公平理论"、"挫伤一侵犯理论"以及"ABC理论"出发,就激励与挫伤理论在高等学校管理中的运用提出了一些看法.
激励与挫伤、保健因素、激励因素
15
G647(高等教育)
2008-06-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
79-82
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10.3969/j.issn.1008-2646.2002.02.017
激励与挫伤、保健因素、激励因素
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G647(高等教育)
2008-06-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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