全国农林类“创新杯”说课比赛后的思考
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全国农林类“创新杯”说课比赛后的思考

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本文从说“准”教材,说“透”教法,说“会”学法,说“清”教学过程等方面论述了说课的基本环节以及教师在说课比赛中存在的一些问题。

说课、比赛、教法、学法、职业能力

G641;G710;G444

2015-08-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共1页

139-139

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农家科技(下旬刊)

1003-6989

50-1068/S

2015,(6)

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