基于学习者的积极心态塑造的路径研究

摘要：

学习者作为一个独立个体,有自己的主体需要和意识,在接受教育影响的同时,他们还具有将学习内容进行重组、创新的能力.学习的效果和效率的影响因素较多,其中学习者的心态积极与否直接影响着其学习成果.

关键词：学习者、积极心态、塑造方法

分类号：G4;G64;G72

在线出版日期：2015-08-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：265