双语幼教人才培养模式的探究

摘要：

幼儿双语教育在整个教育体系中具有剧组请总的地位，而双语幼教在我国却是一个新兴职业，我国当前的双语幼教人才极为匮乏，人才的培养模式也不尽合理。因此，本文立足于我国双语教育以及幼儿教师培养的实际，首先，构建了双语幼教人才的培养目标；然后，从职前培训、入职资格以及在职方面构建了我国双语幼教人才的培养模式，以期提升我国双语幼教的教学质量和教学水平，为幼儿的成长奠定良好的基础。

关键词：双语、幼教、人才培养

分类号：G642.0;G710;G451.2

在线出版日期：2015-05-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：291-291