数学文化促进高等数学教学研究

摘要：

数学文化素养教育正在成为当今数学教育的主流。高等数学的教学不应该局限于知识的传授、能力的培养，更应该表现为数学文化的熏陶。提高任课教师的数学文化素养，将数学史与高等数学教学的有机结合，通过高等数学的学习让学生体验数学文化，通过文化层面使学生进一步理解数学、热爱数学。

关键词：高等数学教学、数学文化、数学素养

分类号：G649.21;G40-012;D922.1

在线出版日期：2014-09-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：148-148