一体化模块教学的准备与设计

摘要：

在高职院校教学中实施一体化的模块式教学，已经成为了职业教育的主流模式，改变了以往在高职院校教学中所采用的“学科本位”课程观，在目前采用“能力本位”课程观的基础上，将会向着“多元整合型”的方向去发展，形成了一种“多元整合”的课程观。

关键词：一体化、高职教育、教学

分类号：G642;G718.5;G434

在线出版日期：2013-12-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：249-249