基于能力本位视角下的初中物理教学模式创新研究

摘要：

现代教育思想强调“能力本位”教育,也就是在教学过程中把学生置于能动学习的地位,教师通过对其引导而进行授课的模式.针对目前初中物理教学的现状,本文从能力本位视角提出了创新初中物理教学模式的几点建议,希望对提高物理教学质量有所帮助.

关键词：能力本位、初中物理、教学模式创新

分类号：G642;G434;G712

在线出版日期：2012-10-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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