我国专业学位研究生教育中介评价的理论思考

摘要：

专业学位是相对于学术性学位而言的学术类型,在我国发展相对较晚.近年来,专业学位研究生发展规模迅速但质量令人担忧.科学的评价机制是专业学位研究生教育质量的重要保证,本文着力对专业学位研究生教育质量的评估机构展开研究,从中发现问题并提出相应的建议.

关键词：专业学位、研究生教育、社会中介、理论思考

分类号：G643(高等教育)

在线出版日期：2015-09-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：89-92