高校转专业的制度安排效率:一项基于问卷调查的实证分析
转专业制度的推行是高校人才培养模式变革的重要举措.作者以南京财经大学在2005年至2008年提出转专业申请的本科生为研究对象,通过问卷调查或随访的形式,实证分析了我校推行的转专业制度安排的效率或效果,发现转专业有助于提高学生学习的主动性和创造性.本文对我校提高教学质量、完善人才培养模式改革与创新,具有一定的政策性建议.
转专业、问卷调查、制度安排
G511.9(世界教育事业)
南京财经大学教改项目;江苏省高校哲社基金09SJD790021
2010-10-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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