从”校本管理”的角度谈影响双语教学模式的重要因素——以南京财经大学双语教学为例

摘要：

本研究从”校本管理”的理念出发,以南京财经大学为例,试图探究影响高校非英语专业双语教学的重要因素,其中包括中国背景下双语教学的特点,高校现有的内部环境和资源(物质资源、学校管理、师资及课程设置等)以及双语教学中存在的问题.最后,本研究对如何构建南京财经大学特色的双语教学模式提出了建议.

关键词：双语教学模式、非英语专业、校本管理、重要因素

分类号：H319(英语)

资助基金：南京财经大学校级课题G0611

在线出版日期：2009-04-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：88-90,108