伟大建党精神融入高校思政课教学的价值意蕴与实践路径

摘要：

伟大建党精神作为习近平新时代中国特色社会主义思想的理论创新成果,其内涵丰富、意蕴深远.伟大建党精神融入高校思政课教学与习近平新时代中国特色社会主义思想"三进"研究在理论上深度耦合,在内容上有机融合,在价值上内在契合,同时又赋能高校思政课教学改革创新.因此,以"三进"研究为主线,深入挖掘伟大建党精神所蕴含的丰富教学资源,通过"史论结合""史地结合""史技结合"的方式不断创新伟大建党精神融入高校思政课的路径,以期提升高校思政课教学质量,弘扬伟大建党精神,为大学生的成长和培养提供有力引领.

关键词：建党精神、思政课教学、思想政治教育

所属期刊栏目：26

分类号：G641(高等教育)

资助基金：甘肃省哲学社会科学规划项目2022YB090

在线出版日期：2024-09-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：95-101