基于学科评估体系的高校教师自主发展模式探索

摘要：

学科评估指标体系是当前评价高校学科建设较为科学的标准,它主要通过设置三级具体指标考察高校教师队伍建设、人才培养、科学研究等.教师发展是高校学科建设核心所在.高校可以围绕评估指标寻找对应的高校教师的能力素质,建立以基本职业素质、专业素养、科学研究能力、教学指导能力、学术团队管理能力、社会服务能力等六大方面内容为基础的高校教师自主发展模式来实施人才强校战略.

关键词：学科评估、教师发展、高等学校

所属期刊栏目：18

分类号：G645.2(高等教育)

资助基金：中央高校基本科研业务费专项资金项目2014047;南京航空航天大学党建与思想政治工作研究项目DJYJ2015B14

在线出版日期：2017-03-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：92-95