10.3969/j.issn.1671-2129.2011.01.022
专题研讨方法论
专题研讨教学旨在使学生变被动的注入式学习为主动的探索式学习,培养学生自主学习、实践运用、团队协作等方面的综合能力,以适应法学专业对学生实践能力的客观需要。专题研讨在法学教学中的具体运用,可采取分组讨论、模拟法庭、辩论赛等多种形式。研讨教学取得实质性效果的关键在于,教师对学生在资料搜集、成果展示等研讨方法上的引导。研讨教学中教师的角色是引导者和激励者,研讨运用范围不宜盲目扩大,研讨成绩应纳入考评体系。
专题研讨、分组讨论、模拟法庭
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G642.41(高等教育)
2012-04-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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