考虑指标间交互作用的课程评估方法研究

摘要：

考虑到指标间存在交互作用,研究基于λ模糊测度和R-WGA算子方法的课程教学质量评价方法.该方法通过λ模糊测度对指标和指标集的重要程度建模,依据评价指标的Shapley值和λ值求解指标和指标集的λ模糊测度,通过R-WGA算子自下而上计算课程教学质量的综合评价值.该方法仅需决策者提供评价指标Shapley值和λ值,在实际中可操作性强.通过案例验证了指标间相互独立的评价问题是指标间存在交互作用评价间题的特例,同样可以采用本文所提出的方法加以解决.

关键词：课程评估、交互作用、λ模糊测度、R-WGA算子

所属期刊栏目：11

分类号：G642.3(高等教育)

资助基金：江苏省哲学社会科学基金资助项目08SJD6300063;南京航空航天大学哲学社会科学基金资助项目V0853-0091

在线出版日期：2010-05-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：96-100