三元交互决定论对高校道德教育的启示

摘要：

班杜拉的人的内部因素、行为和外部环境三者间相互影响、相互决定的三元交互决定论,启发了高校道德教育从环境教育、自我教育、过程教育三方面入手提升德育实效.同时,这种重视三元互动的理论,催生了一种契合接受者心理特质的教育方法论--潜性教育.

关键词：三元交互决定论、高校道德教育、潜性教育

所属期刊栏目：10

分类号：G641(高等教育)

在线出版日期：2009-05-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：24-26,32